黑龙江幼儿师范高等专科学校-小学教育学（高起专）

出自:黑龙江幼儿师范高等专科学校-小学教育学（高起专）

(单选题) 古希腊以其雄辩和与青年智者的问答法著名的哲学家是( ) 。(本题2.0分) A、康德 B、苏格拉底 C、赫尔巴特 D、柏拉图

(单选题) 教师的语言首先要求( ) 。(本题2.0分) A、有感染力 B、准确 C、富有个性 D、富有感情

(单选题) 美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境决定的,这是一种( ) 。(本题2.0分) A、内法论观点 B、外铄论观点 C、需要论观点 D、实质论观点

(单选题) 热爱学生是现代教师必备的( ) 。(本题2.0分) A、思想政治素质 B、教育理论素质 C、职业道德素质 D、职业技能素质

(单选题) 取得教学成功的内因是( ) 。(本题2.0分) A、教师的主导作用 B、学校的管理作用 C、教材的媒体作用 D、学生的主体作用

(单选题) 教学过程的( )指教学进程的基本阶段。(本题2.0分) A、任务 B、结构 C、作用 D、性质

(单选题) 自我评价能力是进行自我教育的( )。(本题2.0分) A、认识基础 B、关键 C、核心 D、行动指南

(单选题) 谈话法可分为复习谈话和( )两种。(本题2.0分) A、启发谈话 B、讨论 C、讲述 D、讲演

(单选题) ( )是教科书的主体部分。(本题2.0分) A、习题 B、课文 C、目录 D、附录

(单选题) ( )原则是我国目前小学教学原则之一。(本题2.0分) A、主动性 B、直观性 C、引导性 D、教师主导性

(多选题) 教育活动的基本规律包括( )。(本题4.0分) A、教育与生产力之间的矛盾或关系 B、教育与社会发展之间的矛盾或关系 C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系 D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系 E、教育与生产关系之间的矛盾或关系

(多选题) 下列学科从属于教育科学体系的是( )。(本题4.0分) A、教育哲学 B、教学论 C、教育科研方法 D、学校管理学 E、外国教育史

(多选题) 教育学形成时期的主要著作有( )。(本题4.0分) A、裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》 B、凯洛夫的《教育学》 C、洛克的《教育漫话》 D、斯宾塞的《教育论》 E、卢梭的《爱弥儿》

(多选题) 50 年代以前,苏联主要的马克思主义教育家及论著有( )。(本题4.0分) A、加里宁《论共产主义教育》 B、凯洛夫《教育学》 C、克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》 D、巴班斯基《教育过程最优化》 E、马卡连柯《教育诗》

(多选题) 以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为 “三个中心”,即( )。(本题4.0分) A、教师中心 B、活动中心 C、儿童中心 D、课堂中心 E、书本中心

(多选题) 教育实验共同具备的基本特征是( )。(本题4.0分) A、有变革 B、可重复操作 C、有理论假说 D、有控制 E、全面科学

17. (填空题) 中国颁布的第一个现代学制是 1902 年的______ 。(本题3.0分)

18. (填空题) 课程表的安排应遵循的原则是整体性原则、迁移性原则和______。(本题3.0分)

19. (填空题) 自编测验包括客观题和______题两种类型。(本题3.0分)

20. (填空题) 美国教育家杜威是 20 世纪初实用主义教育学的代表人物，其代表作是______。(本题3.0分)

21. (填空题) 以_____为主组织学生进行学习，这是学校教育为小学生精心设计的一条认识世界的捷径。(本题3.0分)

22. (填空题) ______与学周安排是指学年阶段的划分、各个学期的教学周数、学生参加生产劳动的时间、假期和节日的规定等。(本题3.0分)

23. (填空题) 小学课程应突出体现______ 、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水平，以及符合教师的水平、学校的设备完善程度、儿童家庭文化背景等客观条件。(本题3.0分)

24. (填空题) _______是指将学生德、智、体、美、劳诸方面的表现和发展动态收集起来作为个体教育依据的档案。(本题3.0分)

25. (填空题) 课程不仅规定了各门学科的目的、内容及要求，而且规定了各学科设置的程序和课时分配、______和学周的安排。(本题3.0分)

26. (填空题) ________是推动学生学习的一种内部动力。学习动机往往与兴趣、求知欲和责任感联系在一起。(本题3.0分)

27. (问答题) 为什么说学校教育在学生的身心发展中起主导作用？(本题7.0分)

28. (问答题) 学校工作为什么要坚持以教学为主？(本题9.0分)

29. (问答题) 简述素质教育的内涵

(单选题) 在17世纪, 班级授课制给予了系统的理论捕述和概括, 从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。(本题2.0分) A、北欧的尼德兰 B、捷克的夸美纽斯 C、法国的斯图谟 D、德国的福禄培尔

(单选题) 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。(本题2.0分) A、学生只有机械记忆的能力 B、教师的知识,能力是不一样的 C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约

(单选题) 马克思主义认为,造就全面发展的人的唯一途径和方法是( )。(本题2.0分) A、教育与生产劳动相结合 B、加强现代科学教育 C、开展网络教育 D、高等学校扩招

(单选题) 在教育活动中,教师负责组织,引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( )。(本题2.0分) A、学生在教育活动中是被动的客体 B、教师在教育活动中是被动的客体 C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D、教师在教育活动中不能起到主导作用

(单选题) 德国教育家赫尔巴特是( )。(本题2.0分) A、儿童中心论的代表 B、教师中心论的代表 C、劳动教育中心论的代表 D、活动中心论的代表

(单选题) 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道: “给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保, 任意选择一个, 不论他父母的才干, 倾向,爱好如何,他父母的职业及种族如何, 我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生,律师,艺术家,大商人,甚至乞丐或强盗。 ”这是( )。(本题2.0分) A、遗传决定论的观点 B、环境决定论的观点 C、家庭决定论的观点 D、儿童决定论的观点

(单选题) “建国君民,教学为先”这句话反映了( )。(本题2.0分) A、教育与政治的关系 B、教育与经济的关系 C、教育与文化的关系 D、教育与科技的关系

(单选题) 构成教育活动的两个最基本的要素是( )。(本题2.0分) A、教师和学生 B、教师和教科书 C、学生和教科书 D、教学内容和手段

(单选题) 影响少年儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是( )。(本题2.0分) A、遗传 B、环境 C、学校教育 D、家庭教育

(单选题) “视其所以,观其所南,察其所安”这句话反映了德育的( )。(本题2.0分) A、导向性原则 B、疏导性原则 C、尊重学生与严格要求相结合原则 D、因材施教原则

(多选题) 下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有( )。(本题4.0分) A、教学过程的四个阶段论 B、实科教育思想 C、教育性教学 D、自然主义教育 E、实用主义教育思想

(多选题) 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有( )。(本题4.0分) A、学校即社会 B、教育即生活 C、儿童为中心 D、课堂为中心 E、从做中学

(多选题) 中国近代教育史上著名的教育家有( )。(本题4.0分) A、陶行知 B、徐特立 C、蔡元培 D、杨贤江 E、朱熹

(多选题) 第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有( )。(本题4.0分) A、布鲁纳的《教育过程》 B、布鲁姆的《教育目标分类学》 C、赫尔巴特的《普通教育学》 D、赞可夫的《教学与发展》 E、夸美纽斯的《大教学论》

(多选题) 布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括( )。(本题4.0分) A、交往领域 B、动作技能领域 C、认知领域 D、情感领域 E、思维领域

(多选题) 教育实验作为一种研究方法的基本特征是( )。(本题4.0分) A、有变革 B、有被试 C、有理论假说 D、可重复操作 E、有控制

17. (填空题) 教育学是研究人类______,揭示______的一门科学。(本题3.0分)

18. (填空题) 从横向看,教育的基本形态主要有_____、_____、_____三种。(本题3.0分)

19. (填空题) 狭义的社会教育是在_____和_____以外的社会文化教育机构实施的教育。(本题3.0分)

20. (填空题) 现代社会教育包括_____教育机构和______教育机构两大类。(本题3.0分)

21. (填空题) 贯彻教育活动的基本矛盾、基本规律是:教育与______发展之间、教育与______发展之间的矛盾或关系。(本题3.0分)