就课程对儿童的影响而言。学前课程不仅体现在有目的、有计划的教育活动中，更重要的体现在环境、生活、游戏及教师不经意的一言一行中。这体现了学前课程（）特点。
A.生活性
B.活动性
C.基础性
D.潜在性
出自：云南工商学院学前教育学

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