对学生进行疏通引导要注重正面事实或道理的作用,尽量不要使用负面的事实或教训。( )

选择一项:


出自:教育学

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块