传统评价方式的弊端表现在:()().
出自:河南师范大学-计算机科学与技术-教材教法

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块