教育研究者在选择研究问题、规划方案时,周到地考虑研究的主观条件和客观条件,如研究者的时间、经历、科研能力、经费、设备等,以确保研究过程能顺利进行。这体现了科学研究的( )原则。
·实用性
·可行性
·准确性
·科学性
出自：西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)

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