美国心理学家史蒂文斯将测量按照由低到高的顺序，分成四个层次，即（）。
A.定比测量、定距测量、定序测量、定类测量
B.定类测量、定序测量、定距测量、定比测量
C.定类测量、定距测量、定序测量、定比测量
D.定序测量、定类测量、定距测量、定比测量
出自：国家开放大学学前儿童社会教育活动指导

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