22、 在正常班级内,对特殊儿童进行个别化的语言矫治工作,教师的作用集中体现在( )8-234 [ 1 分 ]
A. 提供正确的语言范型
B. 发现和诊断儿童的问题
C. 制定和执行个别化教育方案
D. 树立良好的态度
出自：乐山师范学院-特殊儿童言语与语言治疗导论

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