在组织《我和蔬菜做朋友》的活动后,教师在幼儿进餐时介绍今天所吃蔬菜的名称、主要特征、味道等,这样做体现了( )
·科学发展性原则
·思想教育性原则
·全面渗透性原则
·启发探索性原则
出自：西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)

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