数学课上,马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题。(1.2分)1.2 分
A、
了( )教学原则。
B、
启发诱导
C、
循序渐进
D、
科学性和思想性相结合
E、
因材施教
出自:新乡学院教育学原理

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块