为18世纪后期德国泛爱教育运动兴起提供直接的思想启蒙和理论指导的是( )
·卢梭自然主义教育理论
·凯兴斯泰纳公民教育理论
·夸美纽斯自然主义教育理论
·裴斯泰洛齐要素教育理论
出自：佳木斯大学语言治疗学

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