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( )认为游戏是随儿童认知的发展而变化的,他将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏。
单选题 (4 分) 4分
A.
帕登
B.
维果斯基
C.
皮亚杰
D.
斯金纳
出自:
广西开放大学学前游戏理论与指导
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