《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》遵循学生认知发展规律，体现循序渐
进、螺旋上升，按照小学、初中、高中、大学、研究生阶段分别提出习近平新时代中国特色社会
主义思想在不同学段的学习要求。小学阶段重在()，在幼小心灵里埋下爱党爱国爱社会主义的
种子。
A.形成理论思维
B.感性体验
C.实践体认
D.启蒙引导
出自：伊犁师范大学-形势与政策1

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