课堂教学总结环节中,教师梳理前几个环节是否有忽略的方面,以便于采取措施及时补救,力争做到全面总结、高度概括,这体现了总结环节的 。
·导向性
·全面性
·激励性
·启发性
出自：佳木斯大学语言治疗学

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