《课程标准》首次确立了知识与技能、过程与方法、（ ）三位一体的课程目标，这是数学课程改革史上一次重大突破。
A.情感
B.价值观
C.态度
D.情感态度和价值观
出自：信阳师范学院-小学数学教学研究

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