布卢姆把认知学习从低到高依次排列为()。
A.认知、领会、分析、综合、运用、评价
B.．认知、领会、运用、分析、综合、评价
C.领会、认知、分析、运用、综合、评价
D.领会、认知、分析、综合、运用、评价
出自：安阳师范学院-幼儿班主任工作

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