幼儿对数的认识能不受物体的大小、形状、排列形式影响,正确认识10以内的数,这说明形成了( )
A. 集合概念
B. 数概念
C. 计数能力
D. 数的守恒
出自：河北工业大学学前教育

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完成拼图验证

按住下方滑块，将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景，将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块

松手后自动验证