设计小学数学课结构的原则:(1)目标原则。(2)反馈调控原则。(3)教学方法整体优化原则

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出自:国家开放大学小学数学教学论

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块