-------表现为能否自觉的控制自己的情绪，约束自己的行为。小学儿童的这一意志品质发展是稳定的、迅速的，但总体水平并不高。低、中年级的儿童还不能有力地排除----的影响，特别是---的干扰
出自：南阳师范学院-小学心理学

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