对学习者的当前状态进行分析属于

A.教学目标设计
B.教学内容设计
C.教学起点设计
D.教学评价设计
出自：安阳师范学院-美术学-中小学教师信息技术(高级)

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完成拼图验证

按住下方滑块，将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景，将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块

松手后自动验证