第一学段和第二学段“可能性”的教学，重点是帮助学生借助日常生活中丰富的实例，加深对（ ）的直观感受。
A.可能性
B.不确定性
C.不确定性和可能性
D.概率
出自：信阳师范学院-小学数学教学研究

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