由于幼儿教师工作的对象是活生生的独一无二的个体,加上教育情境的复杂,意外情形时有出现,教无定法,表明教师劳动过程具有
A、 全面性
B、 主体性
C、 长期性
D、 创造性
出自：阿坝师范学院学前教育学
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