发端于20世纪60年代密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是( )
A.显性课程模式
B.海伊斯科普认知取向课程模式
C.零点计划课程模式
D.直接指导模式
出自:河南大学学前比较教育

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块