16、 ()是培养人对自然界中千变万化的美的形态结构和艺术品的形态、形式、 风格的鉴赏能力、识别能力。 [ 2 分 ]
A. 审美形态教育
B. 创新精神培养
C. 自主性学习
D. 实践能力培养
出自：乐山师范学院-水彩表现

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