3． ()提出了 “做中学”，并认为“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。
·皮亚杰
·夸美纽斯
·福禄倍尔
·杜威提出了 “做中学”，并认为“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。
出自：西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)

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