我国目前已有的学前特殊儿童一体化教育的安置形态主要有( )

A.实施个别教育计划、随班就读和个别帮助相结合安置形态

B.实施个别教育计划、随班就读和个别帮助相结合安置形态、对口活动

C.随班就读和个别帮助相结合安置形态、对口活动

D.设立中心、随班就读和个别帮助相结合安置形态、对口活动
出自：安阳师范学院特殊教育概论

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