在制定数学教育目标时，应考虑
A.儿童身心发展水平
B.社会的发展和数学学科特点
C.教师教的特点
D.儿童的习惯和家长意愿
出自：洛阳师范学院学前儿童数学教育

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完成拼图验证

按住下方滑块，将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景，将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块

松手后自动验证