由于被考评者的多样性,个人品质存在明显差异,有时某一方面的突出业绩和另一方面的较差表现有共性,而采用( )可以克服此类问题。
(A) 目标管理法 (B) 直接指标法 (C) 成绩记录法 (D) 绩效标准法
出自:西安交通大学--绩效管理(高起专)学习指南

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块