教学理论要研究教学现象、问题,揭示教学的一般规律
(A) 对
(B) 错
出自:郑州师范学院-小学英语教学设计

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块