（ ）标志着我国幼儿园教师队伍的建设进入了专业化阶段，并将大力推进我国幼儿教师队伍专业水平的提高。

A
《幼儿园教师专业标准（试行）》

B
《幼儿园保育教育质量评估指南》

C
《学前教育法》

D
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》
出自：江苏开放大学教师发展与职业道德作业2

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