14、 根据关注的内容重点不同，可将课程目标分为
A、 行为目标
B、 表现性目标 
C、 预成性目标
D、 生成性目标
出自：广西师范大学-学前课程与教学理论

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拼图背景，将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块

松手后自动验证