美国学者乔·米勒认为，科学素养是一个与时俱进的概念，时代不同，科学素养的内涵也会发生变化，以下哪一项不属于其定义的科学素养概念的三个维度
A. 对科学发明的理解
B. 对科学原理和方法（科学本质）的理解
C. 对科技的社会影响的意识和理解
D. 对重要科学术语和概念（科学知识）的理解"
出自：国家开放大学学前儿童科学教育

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