2.举例说明如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与 教师预定的教案任务之间的关系。(10 分)
出自:西北师范大学学前课程论

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块