儿童在熟悉“萝卜”、“菠菜”、“西红柿”等概念以后再来掌握“蔬菜”这一概念,这种学习是奥苏伯尔所提出的

A、 下位学习

B、 上位学习

C、 并列结合学习

D、 发现学习
出自：阿坝师范学院课程与教学论

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