孩子在学叫妈妈时，先强化与妈妈相似的声音，然后强化另一个更接近妈妈的声音，这样连续多次，不断强化，最终实现孩子叫妈妈这个行为，这种方法是(　　　)

A.隔离法 B.行为塑造法

C.消退法 D.代币制
出自：安阳师范学院特殊教育概论

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