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下列关于数学学习障碍，说法错误的是（ ）。


A.
多数数学学习障碍的学生早在学龄前就表现出特定的行为特征。


B.
很多数学障碍儿童不能用手指着远处的物体，按“一、二、三、四”顺序地逐一数数清点，他们只能靠近距离地用手抓取物体来数数。


C.
包括经常看错题而产生的计算错误。


D.
许多学习障碍儿童对空间关系表现得很茫然，比如在带有单位长度和数字的数轴上，他们可能搞不清楚数字3到底是与4更近还是与6更近。

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出自：国开儿童发展问题的咨询与辅导

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