关于学前儿童性格的形成和发展，不正确的说法是
·儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
·儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
·学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成
·学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
出自：佳木斯大学语言治疗学

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