小学数学学习中存在( )、( )、( )等三种互相渗透与相互支持的的不同知识。
出自:广西师范大学- 小学数学教育研究

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块