教师要促进专业自我发展,需要通过实践反思、同伴互助、专业引领三种途径。
出自:南阳师范学院教育学原理

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块