在记忆方法上,小学低年级学生主要使用(),到中、高年级()逐渐起主导作用。
出自:信阳师范学院班主任工作

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块