注重积累,培养语感,可以从()入手。
A、 阅读的数量
B、 诵读
C、 背诵
D、 抄写
出自:广西师范大学- 小学语文教学研究

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块