卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”意指( )
·教育作用有限
·教育在于等待儿童的自然发展
·教育对儿童发展难以发挥积极作用
·教育需要遵循儿童天性,防范外界不良影响
出自：佳木斯大学语言治疗学

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