数学游戏的特点有
A.
从具体操作到抽象思维;

B.
需要反复练习;

C.
与幼儿思维和认知发展水平密切相关;

D.
游戏材料随处可寻
出自:国家开放大学学前游戏理论与指导2

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块