数学模型的建立,应该结合具体的教学内容,采用( ),建立模型,解释、应用与拓展的过程来进行。
出自:信阳师范学院-小学数学教学研究

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块