( )指儿童在接受学校教育之前，获得的有关符号和文字在功能、形式和 规则上的意识，并在有目的、有意义的情景中初步习得符号与文字的能力。
A. 前阅读
B. 前识字
C.前书写
D. 前表达
出自：国家开放大学学前教育学

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