加涅认为，设计教学的最佳途径是根据所期望的目标来安排教学，因此需要将教学目标，也就是学习结果分为五类：理智技能、认知策略、言语信息、动作技能和（ ）。

A、
评价

B、
态度

C、
期望

D、
价值观
出自：阜阳师范大学课程与教学论

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