学前儿童观察力发展的的特点不包括( )。
·观察的系统性较差
·观察持续时间较长
·观察的目的性不强
·概括性较低
出自：西南石油大学石油技术经济学

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完成拼图验证

按住下方滑块，将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景，将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块

松手后自动验证