5、 情感、态度目标与其他目标的实现是一种“渗透”、“融合”的关系。
出自:乐山师范学院小学数学教学设计

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块