在借鉴布卢姆目标分类学的基础上，人民教育出版社发布的《全日制普通中学数学教学大纲（试验修订版）》 在阐述教学目标时分为了解、理解、掌握和
A、
分析
B、
综合
C、
评价
D、
灵活应用
出自：阜阳师范大学中学数学教材教法

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