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教师作为促进者，其角色行为表现有( )
A.帮助学生决定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径
B.指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，发展认知能力
C.作为学习的主导者，与学生分享自己的感情和想法，和学生一起寻找真理
D.创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。
E.为学生提供各种便利，为学生的学习服务，建立一个接纳的、支持性的、宽容的课堂氛围。

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出自：国家开放大学中学语文教学研究

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