（ ）指儿童在接受学校教育之前，获得的有关符号和文字在功能、形式和规则上的意识，并在有目的、有意义的情景中初步习得符号与文字的能力。
单选题 (3 分) 3分
A.
前阅读

B.
前识字

C.
前书写

D.
前表达
出自：广西开放大学学前儿童语言教育

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